¿Qué es el Aprendizaje-Servicio?

Es un enfoque pedagógico en el que los alumnos aprenden a la vez que realizan actividades de acción comunitaria, prácticamente en cualquier lugar donde se tenga una necesidad. Los alumnos demuestran una motivación intrínseca por sacar los proyectos adelante y tienen mayor disposición por aprender cosas nuevas en clase. Conoce la experiencia de una profesora y los desafíos que debes tomar en cuenta para una implementación exitosa en tu curso.

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Flipped classroom para desarrollar la creatividad en el área de biomedicina

Este artículo propone una serie de actividades para desarrollar competencias creativas y de pensamiento crítico en alumnos de biomedicina a través de metodologías activas para el aprendizaje como flipped classroom.

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¿El aula universitaria que conocemos responde a la demanda pedagógica del siglo XXI?

Aunque no existe un modelo único para la definición de un buen espacio de aprendizaje, existen tres dimensiones clave para el diseño de nuevos espacios de aprendizaje en la universidad: la dimensión ambiental, la dimensión pedagógica y la dimensión tecnológico-digital.

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Retos de la enseñanza en la era de Big Data

A medida que las organizaciones aumentan su capacidad de reunir más datos, el diferenciador será contar con profesionales que puedan hacer las preguntas correctas para sacar provecho de esos datos. Es por ello que fomentar el pensamiento crítico en los alumnos es fundamental para la enseñanza de la estadística.

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El empoderamiento femenino desde la formación universitaria en negocios

El rol de las universidades es fundamental porque desde la formación de los estudiantes pueden desarrollar habilidades administrativas necesarias para diseñar modelos más incluyentes y líderes con un fuerte compromiso social que asuman el empoderamiento de las mujeres como una parte integral de la sostenibilidad corporativa.

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