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El mes de mayo viene con todo y aunque ya estamos en la segunda semana del mes, todavía quedan un par de semanas más muy intensas… ¿quién más está cerrando año y haciendo planeación del próximo? Que levante la mano ✋.
En esta ocasión quiero compartirles unos eventos muy interesantes que se llevarán a cabo este mes. Espero que, con planeación y todo, tengan la oportunidad de asistir a estos eventos (todos en línea) porque creo que realmente valen la pena. Desde temas como educación inclusiva, pensamiento complejo, los ahora muy populares Large Lenguage Models (LLM) y más. Echa un vistazo a los eventos del mes de mayo y busca un espacio en tu agenda.
8-12 MAYO
El día de hoy iniciaron las actividades del 2do Congreso Internacional de Educación Inclusiva “Impulsando la inclusión en entornos educativos”, organizado por la Universidad Autónoma de Chihuahua y en el que participan instituciones como la Universidad de Murcia, el Tecnológico de Monterrey, el Centro de Estudios para Invidentes A.C., la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL, entre otras.
Este congreso tiene el objetivo de repensar modos alternativos de afrontar y colaborar en la construcción de sociedades inclusivas, innovadoras y reflexivas en torno a la diversidad funcional.
Evento virtual y totalmente gratuito: https://uach.mx/eventos/congresociei
12 MAYO
El viernes 12 de mayo a las 10:00 a.m. (hora Colombia), se llevará a cabo la quinta sesión de la Cátedra Permanente Futuros de la educación superior. Esta sesión tratará el tema «Calidad y relevancia de la educación superior» será un espacio de difusión y de análisis crítico de cómo los sistemas y las Instituciones de Educación Superior podemos construir visiones de futuro de la humanidad a partir de prácticas innovadoras e incluyentes en el ámbito educativo que aporten al desarrollo profesional y más importante aún, al desarrollo humano.
Puedes registrarte haciendo clic aquí.
19 MAYO
SEMINARIO | Emerging Technologies and Concepts for Large Language Models (LLM)
Nuestros compañeros del Living Lab & Data Hub están organizando el seminario en línea Emerging Technologies and Concepts for Large Language Models (LLM) que tendrá lugar el viernes 19 de mayo a las 10:00 a.m. (Centro de México).
Este seminario tiene como objetivo hacer una exploración en profundidad de los últimos avances en el mundo de los modelos grandes de lenguaje (LLM por sus siglas en inglés), con un énfasis particular en los LLM «sintonizados con instrucciones» que se han ajustado con precisión para responder a las instrucciones. Durante el seminario, profundizarán en el concepto clave de la combinación de habilidades para el razonamiento, como la cadena de pensamiento y la actuación.
Para más información visita: https://ifelldh.tec.mx/en/evento/large-language-models
30 MAYO
WEBINAR DEL OBSERVATORIO IFE | Relevancia del pensamiento complejo en la educación del futuro
Y cerramos el mes de mayo con un webinar muy interesante sobre la relevancia del pensamiento complejo en la educación. Este webinar del Observatorio se llevará a cabo el martes 30 de mayo a las 4:00 p.m. (Centro de México).
Los avances tecnológicos ya no suceden gradualmente. Tal es el caso de los avances en inteligencia artificial que nos obliga a replantear los modelos pedagógicos existentes y a revalorar aquellas competencias o habilidades de los docentes y estudiantes altamente valoradas en la actualidad, como el desarrollo del pensamiento complejo, pero ¿qué es y en qué consiste? Acompáñanos en el webinar ¡no te lo pierdas!
Este webinar es gratuito y podrás ver la transmisión en vivo en el sitio del Observatorio, Facebook, YouTube y LinkedIn del Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación. No hace falta otro registro ni rellenar un formulario o enviar un correo electrónico.
Para más información visita: https://observatorio.tec.mx/events/relevancia-del-pensamiento-complejo-en-la-educacion-del-futuro/
Es todo por hoy, hasta la próxima semana.
Karina Fuerte
Editora en jefe, Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación
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Este artículo del Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación puede ser compartido bajo los términos de la licencia CC BY-NC-SA 4.0 
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