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En esta entrega, parte de la serie Diálogos sobre el futuro de la educación, una iniciativa conjunta del Tecnológico de Monterrey, la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), expertos de las tres instituciones exploraron cómo la inteligencia artificial generativa, la analítica del aprendizaje multimodal y las tecnologías inmersivas permitirán crear recursos cada vez más personalizados, modulares y accesibles. Asimismo, plantearon interrogantes sobre la vigilancia de datos, la atrofia cognitiva y el papel crítico de docentes y estudiantes en este nuevo entorno.
El diálogo, moderado por por Guillem García Brustenga, especialista en análisis de tendencias del eLearning Innovation Center de la UOC, reunió a Esther Simón Riazuelo, directora del Área de Biblioteca y Recursos de Aprendizaje de la UOC, Luis Morán Mirabal, IFE Living Lab Leader del Tecnológico de Monterrey, y Carol Rivero Panaqué, directora del Centro de Investigación y Servicios Educativos de la PUCP.
Te invitamos a ver el video completo haciendo clic en la imagen de arriba.
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Este artículo del Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación puede ser compartido bajo los términos de la licencia CC BY-NC-SA 4.0 
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