La inteligencia artificial generativa plantea un desafío para la educación superior, ¿cómo mantener la integridad académica en un entorno donde el conocimiento puede producirse de manera automática y masiva?
En este diálogo, representantes del Tecnológico de Monterrey, la Pontificia Universidad Católica del Perú y la Universitat Oberta de Catalunya comparten reflexiones sobre las el uso responsable de la IA generativa y la necesidad de preservar la voz propia, la confianza entre docentes y estudiantes, y el sentido de la formación universitaria. Más allá de los riesgos de fraude académico, la discusión aborda la oportunidad de repensar la docencia y el aprendizaje en clave ética y humana.
Te invitamos a ver el video completo en la parte superior de esta nota y conocer las reflexiones de nuestros invitados sobre cómo educar con integridad en tiempos de inteligencia artificial.
