Diálogo: ¿La IA piensa por nosotros? Cómo preservar el pensamiento crítico en la educación superior

Especialistas de la UOC, el Tec de Monterrey y la PUCP analizan cómo la IA generativa impacta el pensamiento crítico y las habilidades en la educación superior.
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Diálogo sobre IA y Pensamiento crítico

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La inteligencia artificial está transformando la manera en que los estudiantes y docentes aprenden, enseñan y resuelven problemas. En este diálogo, especialistas de la UOC, el Tec de Monterrey y la PUCP reflexionan sobre qué habilidades debemos preservar y fortalecer ante el avance de la IA generativa, enfatizando el pensamiento crítico, la autorregulación y el aprendizaje. También analizan estrategias institucionales para integrar la IA de manera responsable y pedagógicamente pertinente en la educación superior.

Participan:

  • Emilia Redolar Ripoll. Profesora y directora del Grado de Psicología de la Universitat Oberta de Catalunya y responsable del Cognitive Neurolab.
  • Olaf Ramiro Román Jiménez. Profesor y líder en la integración IA en los programas de Educación Continua del Tec de Monterrey.
  • Oscar Pain Lecaros. Psicólogo educacional y Magíster en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo. Director de Asuntos Académicos de la PUCP.
  • Modera: Guillem Garcia Brustenga, del eLearning Innovation Center de la UOC.

Da clic en la imagen localizada en la parte superior y disfruta el diálogo completo.

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