En un contexto educativo cada vez más complejo, los docentes enfrentan el desafío de adaptar sus evaluaciones a las demandas de una sociedad en constante cambio. La evaluación tradicional, centrada en la acreditación, ya no es suficiente. Hoy, más que nunca, es necesario utilizar la evaluación como una oportunidad para la mejora continua del estudiante y de las prácticas docentes. En este webinar, compartiremos algunos consejos para lograrlo, mediante la incorporación de instrumentos y técnicas que nos permitan realizar un seguimiento real y efectivo del aprendizaje, promoviendo un enfoque más efectivo para el desarrollo competencial.
En este webinar conocerás cómo la evaluación puede convertirse en una poderosa herramienta para potenciar el aprendizaje de tus estudiantes, promoviendo una participación más activa y un aprendizaje más profundo. También, exploraremos estrategias como son: la evaluación formativa, la retroalimentación constante y la implementación de actividades auténticas, que permitan evaluar y fomentar el desarrollo de competencias clave para el siglo XXI. A través de este enfoque, buscamos que los estudiantes cuenten con evidencias de lo que saben y puedan reconocer cómo mejorar y avanzar en su propio proceso de aprendizaje.
A través de este webinar aprenderás a diseñar instrumentos que fomenten verdaderas experiencias de aprendizaje y a aplicar herramientas como rúbricas y listas de cotejo, que faciliten la evaluación de competencias y habilidades en situaciones auténticas. Además, profundizarás en el uso de la retroalimentación como un mecanismo esencial para cerrar las brechas entre lo que tus estudiantes saben y lo que aún necesitan desarrollar.
¡La información que compartiremos en este webinar te ayudará a que puedas aportar, desde el aula, a la formación de personas más autónomas, críticas y creativas, preparadas para enfrentar los desafíos de la sociedad actual!
¡No te pierdas el próximo estreno de los Webinars del Observatorio IFE del Tec de Monterrey!
Acerca de la ponente
Mariela Cuda (mbcuda@gmail.com) Mag. en Neurociencias aplicadas a la educación. Mag. en Inteligencia emocional para docentes. Especialista en Investigación científica. Licenciada en gestión educativa. Experta en aplicaciones e-learning de la enseñanza. Profesora en ciencias políticas, jurídicas y sociales.
Formadora, asesora y capacitadora docente. Escritora. Conferencista y tallerista internacional. Ocupó cargos de gestión y se desempeñó como docente de nivel medio, superior y universitario -de grado y postgrado- por más de veinte años. Participó en múltiples congresos nacionales e internacionales y realizó diversas publicaciones. Actualmente trabaja como asesora pedagógica, investigadora, formadora y capacitadora docente en instituciones de Argentina, México, Chile y Perú.
Es autora de Neurociencias, didáctica y pedagogía y de Clases de Hoy en escuelas de Ayer, (Bonum); entre otros.
Este artículo del Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación puede ser compartido bajo los términos de la licencia CC BY-NC-SA 4.0 















