Los expertos como discípulos | Entrevista a Roberto Tapia-Conyer, epidemiólogo y experto en inversión social
En esta entrega de la serie “Los expertos como discípulos”, Andrés García Barrios charla con el epidemiólogo mexicano Roberto Tapia-Conyer sobre el juego como vía de aprendizaje, el rol de la intuición en la formación de profesionales de la salud y la importancia de la salud pública.
Los expertos como discípulos | Fernanda Castillo, actriz
Si una persona se va a dedicar a la actuación, ¿realmente sirven de algo todos esos estudios previos de primaria, secundaria y prepa? En esta entrega de la serie “Los expertos como discípulos”, Andrés García Barrios charla con la actriz mexicana Fernanda Castillo, sobre el rol de la escuela en la vida de cualquier actor y el poder de contar historias.
Los expertos como discípulos | Flor Aguilera, novelista, cuentista, poeta
En esta primera entrega de la serie “Los expertos como discípulos”, Andrés García Barrios charla con la escritora mexicana Flor Aguilera sobre la Escuela Dinámica de Escritores, el proceso de escribir, cómo aprender a perder el control y la pasión por la lectura.
¿Cómo preparar al profesorado para el futuro?
Peter Mathieson, director de la Universidad de Edimburgo, explica cómo preparar al profesorado para el futuro y aprendizaje digital en las universidades.
“Dejemos de culpar a las escuelas”: Ger Graus, director global de Educación de KidZania
El director global de educación de KidZania, Ger Graus, reflexiona sobre las aspiraciones de los niños, la globalización del crecimiento, el apoyo continuo al alumno y el rol de los padres como coeducadores.
Conoce el modelo educativo exitoso de Singapur
Mike Thiruman, secretario general del Sindicato de Maestros de Singapur, explica el modelo educativo y las condiciones laborales de los docentes del país asiático y cómo Latinoamérica puede aprender de este caso de éxito.
Bullying e inteligencia emocional
Marc Brackett, director del Centro de Inteligencia Emocional de Yale, analiza el estado del bullying en las escuelas, el enfoque «RULER» y la inteligencia emocional de los docentes y padres de familia.
Habilidades de aprendizaje y programas híbridos
El presidente de Maastricht University, Martin Paul, habla sobre las habilidades de aprendizaje independiente, programas educativos híbridos, la necesidad de repensar el modelo de la universidad europea y cultivar ciudadanos del futuro.
Formación integral y aprendizaje a lo largo de la vida
En esta entrevista, la rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón, habla de los retos actuales en la educación superior, el aprendizaje a lo largo de la vida y la formación integral que busca esta institución académica española.
Evaluación: el asesino silencioso del aprendizaje
Eric Mazur, profesor de la cátedra Balkanski de Física y Física Aplicada de la Universidad de Harvard, aborda el nacimiento y la función de la instrucción entre pares, el método «justo a tiempo» y los peligros que corre el futuro de la educación.
