La tecnología como facilitador de inclusión educativa
¿Qué tienen en común las tabletas electrónicas sin necesidad de conexión a internet, los teclados braille y los recursos educativos abiertos?
¿Cómo perciben los docentes la preparación digital de la Educación Superior en América Latina?
Tres de cuatro docentes en Latinoamérica no se sienten preparados para incorporar nuevas tecnologías en el aula ante la emergencia del COVID-19, revela un estudio del Tec de Monterrey y el BID.
Estudio: Uso de las tecnologías digitales para el proceso de enseñanza-aprendizaje en Latinoamérica
Participa en esta encuesta dirigida a docentes y directivos con experiencia docente en educación superior.
Se buscan docentes que utilicen la tecnología como recurso educativo dentro y fuera del aula
¿La entrada de la tecnología en las aulas potencia el aprendizaje autónomo en los alumnos? ¿Cuáles son las principales ventajas que te ofrece como profesor la irrupción de las TIC en la educación?
