Herramientas de IA que todo profesor debe conocer
Trabajar inteligentemente es lo de hoy, para ello existen herramientas de IA que buscan apoyar a los profesores en esa labor interminable del quehacer educativo.
Tec de Monterrey crea TECgpt, el primer modelo propio de IA generativa en Latinoamérica
La herramienta, un modelo de inteligencia artificial generativa conversacional, fue desarrollada en el Tec de Monterrey y podrá ser utilizada para crear imágenes y publicaciones para redes sociales, hacer trámites y búsquedas de información.
Las mejores IA para el investigador moderno
No todo es ChatGPT, hoy en día existen más IA dedicadas al área de la investigación científica. Te presentamos cinco de ellas para facilitar tu labor como investigador.
ChatGPT: Humano, muy humano
En esta nueva entrega de “La educación que queremos”, Andrés García Barrios explica cómo los atributos que son comunes al ChatGPT y a nuestro Shakespeare colectivo, pueden ser dos grandes herramientas para el trabajo en el aula.
Más allá de ChatGPT: Hacia la regulación de la inteligencia artificial
Con el fin de alinear esfuerzos internacionales alrededor del desarrollo de la inteligencia artificial, en 2021 la UNESCO publicó su primera “Recomendación sobre la ética de la inteligencia artificial”.
Scite: una herramienta de inteligencia artificial para la ciencia
Ya sea para revisiones sistemáticas u otros procesos de investigación, existe una IA enfocada a la ciencia que promete aligerar la carga de trabajo. Conoce más sobre esta herramienta funcional.
La educación que queremos | Inteligencia Artificial vs. Tontería humana
Si bien algunas personas podrían ser desplazadas por la inteligencia artificial, otras tendrán en la IA una oportunidad para hacerse indispensables.
ChatGPT, el terapeuta de las nuevas generaciones
ChatGPT ha sido creado para brindarnos información en segundos, pero ¿terapia también? Conoce los aspectos positivos y negativos de utilizar esta herramienta en el ámbito de la salud mental.
La educación que queremos: ¿Los androides llegaron ya? (¿Y llegaron bailando el chat chat chat?)
En esta entrega de «La educación que queremos», Andrés García Barrios nos invita a pensar sobre las implicaciones de que los robots se humanicen.
La educación que queremos | Robots que escriben como humanos y humanos que escriben como robots
En esta nueva entrega de “La Educación que queremos”, Andrés García Barrios responde a la pregunta sobre cómo enfrentar el riesgo de que los estudiantes usen un chatbot para escribir los que deberían ser sus propios textos.
