“Dejemos de culpar a las escuelas”: Ger Graus, director global de Educación de KidZania
El director global de educación de KidZania, Ger Graus, reflexiona sobre las aspiraciones de los niños, la globalización del crecimiento, el apoyo continuo al alumno y el rol de los padres como coeducadores.
Conoce el modelo educativo exitoso de Singapur
Mike Thiruman, secretario general del Sindicato de Maestros de Singapur, explica el modelo educativo y las condiciones laborales de los docentes del país asiático y cómo Latinoamérica puede aprender de este caso de éxito.
Rose Luckin: «Si usamos bien la inteligencia artificial podemos pasar más tiempo lejos de las pantallas»
Rose Luckin, platica con el Observatorio sobre la tecnología en clase, las humanidades y la ética en la educación.
Marina Gorbis: “Las personas están redescubriendo el valor de las pequeñas interacciones y comunidades”
Marina Gorbis, directora del Institute for the Future (IFTF), charla con el Observatorio sobre los entornos de emprendimiento.
Pablo Boullosa: “La curiosidad es como un resorte que te empuja a conocer más”
Pablo Boullosa, escritor, educador y periodista, conversa con el Observatorio sobre la fuerza de la curiosidad en la educación y la importancia de la claridad en la expresión.
Carl E. Wieman charla sobre docencia, rankings universitarios y la ineficiencia de los MOOC
Carl E. Wieman, Premio Nobel de Física, charla con el Observatorio sobre la enseñanza, los rankings universitarios y la ineficiencia de los MOOC.
Sean Gallagher: “Las credenciales alternativas tienden a ser más específicas y enfocadas»
Sean Gallagher, fundador y director ejecutivo del Centro para el Futuro de la Educación Superior y Estrategia de Talento de la Universidad Northeastern, charla con el Observatorio acerca de las Credenciales Alternativas.
Gregory Fenves habla sobre la educación para impulsar la movilidad social
Gregory Fenves, director de la Universidad de Texas en Austin, habla con el Observatorio sobre la movilidad social y cómo preparar a los estudiantes para la carrera.
Esther Wojcicki: “Todos los maestros y estudiantes necesitan las habilidades que tiene un periodista”
Esther Wojcicki platica con el Observatorio sobre la importancia de enseñar habilidades de periodismo y tecnología en el aula.
Xavier Aragay: “El principal freno para que una institución educativa cambie son los directivos”
Todos los involucrados en la educación -profesores, estudiantes, empresas y autoridades académicas- deben hacer un esfuerzo por reimaginar las escuelas y las universidades, pues si no lo hacen, dentro de cinco años la educación será igual, pero el mundo no, señala Xavier Aragay, Director de Reimagine Education Lab.
