Pierre Dubuc y el modelo de OpenClassrooms, en entrevista para el Observatorio
Pierre Dubuc, charló con el Observatorio acerca de las características que hacen única a la plataforma que fundó: OpenClassrooms.
Pablo Navas y los obstáculos de las universidades latinoamericanas ante la innovación, en entrevista para el Observatorio
Pablo Navas, Rector de la Universidad de los Andes, charló con el Observatorio sobre los diversos obstáculos que enfrentan las universidades latinoamericanas frente a la innovación, el reto de motivar a la docencia y el futuro de la educación.
Michelle R. Weise habla del vínculo de la educación y los trabajos del futuro, en entrevista para el Observatorio
Michelle R. Weise, habla del vínculo de la educación y el trabajo ante los retos del futuro, en entrevista para el Observatorio.
Melchor Sánchez y los retos de las universidades latinoamericanas, en entrevista para el Observatorio
Melchor Sánchez, Coordinador de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular de la UNAM, conversó con el Observatorio sobre los retos que enfrentan las universidades latinoamericanas .
Jennifer Groff y el poder del aprendizaje basado en juegos, en entrevista para el Observatorio
Jennifer Groff, respondió algunas preguntas sobre la efectividad de los entornos de aprendizaje basado en juegos.
Jeff Maggioncalda y el valor de las credenciales alternativas, en entrevista para el Observatorio
Jeff Maggioncalda, CEO de Coursera, charló con el Observatorio sobre la importancia de las credenciales alternativas.
Colleen Silva-Hayden y los desafíos de la universidad, en entrevista para el Observatorio
Colleen Silva-Hayden, Directora Asistente de Innovación Universitaria, en Harvard University, LASPAU, en entrevista para el Observatorio.
¿Qué es la educación imaginativa? Entrevista exclusiva con Magdalena Merbilháa
«No hay aprendizaje sin emociones». En entrevista exclusiva para el Observatorio, Magdalena Merbilháa, historiadora, docente y Directora Asociada del Grupo de Investigación en Educación Imaginativa, habla del nuevo rol de los docentes, del papel que jugarán las humanidades en el futuro de la educación y del modelo de educación imaginativa.
«Para ganar prestigio las universidades deben tener un impacto real en la sociedad»
En entrevista exclusiva, Vicente Atxa habla del papel de las universidades en nuestra sociedad, de la ética detrás del desarrollo de las nuevas tecnologías y de los desafíos que enfrenta la educación superior hoy en día.
El futuro del Storytelling
La realidad aumentada, la realidad virtual y la realidad mixta son una parte importante del Storytelling en la educación. El educador y futurista Bryan Alexander comparte su experiencia en la implementación del storytelling y el uso de herramientas tecnológicas en el aula.
