Educación en tiempos de pandemia: COVID-19 y equidad en el aprendizaje
Las medidas llevadas a cabo ante la rápida propagación del coronavirus reflejan la realidad inequitativa que viven muchos estudiantes fuera de las aulas.
Coronavirus y la explosión del mercado EdTech
Las medidas preventivas para contener el COVID-19 han cambiado el panorama en el mercado de la educación en línea.
¿Por qué debemos enseñar Estudios de Género?
Es urgente una intención educativa que nos permita liberar la conceptualización del género femenino como anómalo, secundario al masculino, e inherentemente sexuado.
¿Por qué no hablamos de menopausia en las universidades?
Las instituciones de educación superior están perdiendo aproximadamente a la mitad de su personal ante la falta de una estructura de soporte.
Tec de Monterrey nombra nuevo presidente
El actual rector, David Garza, será el nuevo presidente del Tec de Monterrey, en sustitución de Salvador Alva, anunció José Antonio Fernández, presidente del Consejo Directivo del Tec.
Las nueve universidades jóvenes más destacadas en investigación científica
La revista científica Nature ha dado a conocer el ranking Nature Index que reconoce a las universidades menores de 50 años más sobresalientes en la creación de investigaciones científicas.
Cada vez más universidades le dicen no a las pruebas estandarizadas de admisión
Cada vez más universidades se alejan de las pruebas estandarizadas en busca de alumnos más diversos.
Huawei dará $ 300 millones al año a universidades (“sin condiciones”)
Huawei ha lanzado una estrategia de investigación global con el objetivo de ganar terreno en el dominio de Estados Unidos en la investigación tecnológica global.
El día que cambió el curso de la educación superior
La Gran Recesión supuso un cambio para las universidades en todo mundo, desde entonces el concepto de estudios superiores se ha modelado, el perfil de los estudiantes ha variado y las exigencias de las empresas se han ampliado. ¿Cuáles son las tendencias y que supondrán estos cambios para las sociedades?
Diálogo sobre seguimiento de egresados
En esta primera edición de “Diálogos”, expertos en seguimiento y vinculación con egresados de la Universitat Oberta de Catalunya, el Tecnológico de Monterrey y la Pontificia Universidad Católica del Perú, reflexionan sobre la enorme responsabilidad de las unidades de egresados y su rol en la educación a lo largo de la vida.
