Credenciales Alternativas

trabajadores en un entorno educativo con tecnología y credenciales alternativas

Este reporte busca dar al lector un contexto sobre el proceso de cambio que están viviendo las universidades, un acercamiento al creciente mercado de las credenciales alternativas y un vistazo a las iniciativas que están moldeando su futuro.

Realidad Aumentada y Realidad Virtual

Celular representando la realidad aumentada y figura humana en un entorno de realidad virtual

¿Cómo se están aplicando la RA y la RV en la educación? ¿Qué implicaciones tienen estos recursos en la manera en que un profesor enseña?

Mentoring

Mentor ayudando a estudiante a subir una cuesta

Esta edición ofrece un panorama general del mentoring como tendencia educativa, especialmente en el ámbito de la educación superior y el emprendimiento.

Radar de Innovación Educativa 2017

radar de innovación educativa

El Radar de Innovación Educativa 2017 presenta al día de hoy las tendencias emergentes en pedagogía y en tecnología educativa dentro del Tecnológico de Monterrey en el nivel de profesional (licenciatura).

Storytelling

Personaje dentro de un cómic educativo

La narración es la forma más antigua de enseñanza. A partir del lenguaje comprendemos que la vida es una sucesión de memorias o anécdotas que el sujeto narra para entablar comunicación en sociedades o grupos culturales. Storytelling (narrativa) es una herramienta creativapara el aprendizaje que ofrece a los espectadores unamoraleja o reflexión en torno a un […]

Gamificación

entorno educativo de gamificación

La Gamificación funciona como una estrategia didáctica motivacional en el proceso de enseñanza-aprendizaje para provocar comportamientos específicos en el alumno dentro de un ambiente que le sea atractivo, que genere un compromiso con la actividad en la que participa y que apoye al logro de experiencias positivas para alcanzar un aprendizaje significativo.

Aprendizaje Basado en Retos

Reporte Edu trends sobre aprendizaje basado en retos

El Aprendizaje Basado en Retos es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una situación problemática real, relevante y de vinculación con el entorno, la cual implica la definición de un reto y la implementación de una solución.