Fortalecer la labor docente: una prioridad hacia el 2030
La escasez docente es un desafío latente a escala global que afecta las oportunidades educativas. Consolidar la docencia como una profesión reconocida, fortalecida y respaldada es esencial para alcanzar una educación inclusiva, justa y de calidad.
Más allá de la calificación: hacia una evaluación inteligente, ética y centrada en el aprendizaje
Evaluación inteligente y ética: descubre cómo la inteligencia artificial transforma la retroalimentación, la equidad y el aprendizaje centrado en la persona.
Entre el cansancio y el desgaste: cuando enseñar agota más allá del aula
La enseñanza no solo implica transmitir conocimientos, sino también sostener vínculos, contener emociones ajenas y regular las propias. Este “trabajo emocional” constante genera un tipo de fatiga acumulativa que, con el tiempo, puede derivar en agotamiento crónico.
Opinión | Enseñar a pensar (¿Docente o experto programador?)
“Siempre nos quedará, como docentes, el sentido del humor, que no es sino admitir que, al menos por el momento, hay algo esencial que no podemos entender de nuestro maravilloso universo”.
La persistencia del mito de los estilos de aprendizaje en la educación
La idea de que las personas aprenden mejor según su estilo de aprendizaje ha sido ampliamente aceptada en la educación, a pesar de la falta de evidencia científica.
Opinión | La docencia, una profesión siempre amenazada
Las diferencias entre el teatro y el cine sirven como metáfora de lo que ocurre en las aulas y de cómo, la docencia y el teatro sobreviven una y otra vez a las amenazas.
Entre la pasión y el agotamiento: El burnout docente
El «burnout», agotamiento físico y emocional crónico, afecta gravemente a docentes con cargas laborales excesivas y falta de apoyo. Reconocer señales, establecer límites y priorizar la salud mental es clave para enfrentar este desafío.
Opinión | La exigencia a los docentes después de la pandemia
Poco se ha hablado de cómo la pandemia de COVID-19 ha aumentado la carga de trabajo del profesorado.
Nueve pasos para impartir una clase exitosa
Los nueve eventos de la instrucción es una estructura creada por Robert Gagné, el cual tiene el objetivo de asegurar el aprendizaje efectivo de las y los estudiantes.
¿Los nativos digitales realmente existen?
Un mito que aqueja al aula y la enseñanza, limitando las oportunidades de desarrollar competencias digitales para miles de aprendientes.
