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El emprendimiento social en educación no es un lujo, es una necesidad. Sobre todo en Latinoamérica, donde enfrentamos serios problemas como el rezago educativo, el abandono escolar, la falta de infraestructura, el acceso a una educación de calidad, entre muchas otras carencias. Es interesante conocer que los emprendimientos educativos sociales más exitosos no nacieron de un departamento académico ni de un área de planeación institucional, sino de una necesidad real identificada por un educador, docente o estudiante, quienes se animaron a preguntarse: ¿Qué podemos hacer para solucionar este problema?
Con la convicción de que la educación demanda nuevas ideas y la ruptura de paradigmas tradicionales, el Instituto para el Futuro de la Educación (IFE) del Tecnológico de Monterrey, a través del área de Transferencia y Emprendimiento EdTech, desarrolló el MOOC “El Arte de Innovar: Emprendimiento en Educación”, un curso gratuito en línea. Este MOOC es una propuesta formativa que busca acompañar a docentes, estudiantes y profesionales de la educación en la construcción de soluciones reales que mejoren los entornos de aprendizaje. Así lo explicaron el Dr. José Carlos Vázquez y la Mtra. Sandra Gómez Madrid en el Webinar del Observatorio del Instituto del Futuro de la Educación del Tec de Monterrey.
¿Te gustaría emprender en el ámbito educativo, pero no sabes cómo?
Seguramente ya eres un docente que genera impacto en el aula o incluso en tu comunidad. En este webinar conocerás más detalles acerca del MOOC creado por el Tec de Monterrey para emprender en la educación disponible en la plataforma Coursera. También, descubrirás cómo ir más allá y convertirte en un innovador o una innovadora social y eventualmente en un emprendedor o emprendedora social. Es decir, pasar de propiciar un pequeño impacto al impacto sostenido. De ser un agente de cambio a ser emprendedores sociales en el ámbito educativo. En este artículo te comparto un resumen con lo más relevante, pero te invito a consultar el webinar completo para más detalles.
¡Participa en el MOOC gratuito “El Arte de Innovar: Emprendimiento en Educación”!
Más que un curso, este MOOC del Tec de Monterrey es una invitación a imaginar posibilidades, conectar ideas y convertirlas en proyectos que transformen realidades educativas. Quienes ya cuenten con un proyecto encontrarán orientación valiosa para consolidarlo: desde la búsqueda de financiamiento hasta la consideración de aspectos legales clave. Este curso está diseñado para impulsar el desarrollo de proyectos educativos innovadores mediante teorías selectas, metodologías ágiles y herramientas prácticas orientadas a la innovación con propósito.
El MOOC está disponible en línea sin costo a través de la plataforma Coursera. Para participar en el curso no se requiere experiencia previa en emprendimiento. Está organizado en cuatro módulos y puede completarse en aproximadamente 20 horas. Al concluir, las y los participantes podrán obtener un certificado de finalización. A lo largo de la ruta formativa, se abordan las tendencias globales que están transformando la educación, así como también los principales desafíos de América Latina. Además, se profundiza en el uso de metodologías creativas centradas en las personas para diseñar soluciones efectivas y sostenibles.
¿Qué aprenderás?
Al finalizar el curso, las personas participantes serán capaces de:
- Comprender los fundamentos de la innovación y el emprendimiento en educación
- Identificar tendencias relevantes en el sector educativo vinculadas a la innovación
- Explorar metodologías y herramientas para fomentar la creatividad
- Detectar oportunidades de emprendimiento en el ámbito educativo
- Diseñar y gestionar proyectos educativos innovadores, desde la idea hasta su implementación
¿A quién está dirigido?
Este MOOC es ideal para:
- Docentes
- Estudiantes
- Personas emprendedoras
- Profesionales del sector educativo
- Interesados en impulsar proyectos de innovación con impacto social
Impacto del MOOC
Desde su lanzamiento en junio de 2025, el curso ha generado una participación activa:
- 345 estudiantes inscritos
- 35 % de las personas participantes tienen entre 35 y 44 años
- 54 % mujeres, 44 % hombres y 2 % otros
- La mayoría proviene de México, Perú, Colombia, Argentina, España, Chile, Ecuador, Estados Unidos, Costa Rica y Panamá
- Más de la mitad son empleados de tiempo completo
El emprendimiento educativo social no es un lujo, es una necesidad
En la sesión del webinar, el Dr. José Carlos comentó que, generalmente, cuando pensamos en emprendimiento, solemos asociarlo con la creación de empresas o con la innovación tecnológica, sin embargo, el emprendimiento social en educación significa algo más profundo que eso. Significa estructurar nuestras ideas, organizarlas, darles sostenibilidad y hacer que lo que hoy es una iniciativa personal o local se convierta en un proyecto capaz de transformar comunidades enteras.
Emprender en la educación no es dejar de enseñar, es expandir la enseñanza a través de soluciones que puedan escalar proyectos con estructura, impacto real y sostenibilidad. Todos los grandes proyectos inician con un paso o una pequeña idea. Identificar una necesidad clara en tu clase o tu comunidad puede detonar un proyecto educativo con impacto social y económico al mismo tiempo.
Ante los problemas que enfrentamos en nuestra región de América Latina, ¿qué papel nos toca asumir a quienes nos desempeñamos en el ámbito educativo? ¿Qué podemos hacer para mejorar? En el webinar conocerás más acerca de los retos para emprender en educación, el perfil de los emprendedores, proyectos exitosos, tips, sugerencias y todo lo relacionado con el MOOC “El Arte de Innovar: Emprendimiento en Educación” en el que puedes participar de manera gratuita para hacer realidad tu sueño de emprender en la educación.
Revive este webinar. Si tu idioma nativo no es el español, puedes activar la traducción instantánea subtitulada de YouTube incluida en este artículo. Para activar esta opción, selecciona en YouTube la opción Subtítulos (aparecerán los subtítulos en español) posteriormente, selecciona la opción Configuración -> Subtítulos -> Traducir automáticamente y selecciona el idioma que prefieras.
Acerca de los ponentes
El Dr. José Carlos Vázquez-Parra es Doctor en Estudios Humanísticos y Doctorando en Psicología, además de Maestro en Educación y Licenciado en Derecho y en Psicología. Profesor de la Escuela de Humanidades y Educación e Investigador del Instituto para el Futuro de la Educación en el Tecnológico de Monterrey, Campus Guadalajara, es miembro Nivel 2 del Sistema Nacional de Investigadores de México.
La Maestra Sandra Karina Gómez Madrid es Ingeniera en sistemas electrónicos, tiene más de 15 años de experiencia en propiedad intelectual y transferencia tecnológica. Actualmente se desempeña como coordinadora del área de Transferencia EdTech en el Instituto para el Futuro de la Educación (IFE).
¿Te gustó esta publicación? ¿Te gustaría publicarla en un sitio web, revista, blog o repositorio? Todos nuestros contenidos son de acceso abierto. Para dudas sobre cómo reutilizar este y otros contenidos del Observatorio, contacta a nuestra editora en jefe: karinafuerte@tec.mx
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Este artículo del Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación puede ser compartido bajo los términos de la licencia CC BY-NC-SA 4.0 
