Por: Luis Estrada / Conecta
Una cabina que debía mantenerse en posición vertical durante su traslado, un estudio de audio a las afueras de París y un equipo coordinado entre dos países hicieron posible que Jean-Marie Gustave Le Clézio, Premio Nobel de Literatura 2008, participara en la Feria Internacional del Libro de Monterrey sin viajar a México.
El enlace fue posible gracias al “Profesor Holograma”, una tecnología de proyección bidimensional con efecto de holograma que el Tec de Monterrey comenzó a desarrollar en 2018 para conectar a profesores y estudiantes a distancia.
Esta vez, la herramienta llevó la imagen del escritor al escenario de la FIL Monterrey 2026 para ofrecer al público una sensación de presencia distinta a la de una videoconferencia convencional.
La solicitud del equipo organizador de la Feria llegó con menos de dos semanas de anticipación, cuenta Norma Lara, directora de Producción Audiovisual y Difusión del Tec.
“Dijimos inmediatamente que sí”, destaca. El equipo ya tenía experiencia: en 2022 utilizó este formato para conectar desde California, Estados Unidos, a la escritora Isabel Allende, quien tampoco pudo trasladarse en esa ocasión a Monterrey.
Esta vez, los desafíos incluían preparar la conexión desde Francia y trasladar la cabina del campus Monterrey a Cintermex, sede de la Feria.
El reto de trasladar la cabina y preparar la conexión
Uno de los principales retos fue trasladar la cabina holográfica del campus Monterrey a Cintermex. El equipo, voluminoso y pesado, debía mantenerse en posición vertical durante todo el trayecto.
Hasta entonces, el personal del Tec había movido el dispositivo entre espacios del campus, como la Arena Borregos y la planta baja de Rectoría. Llevarlo a la FIL Monterrey implicaba una operación de mayor complejidad fuera de esas instalaciones.
Para anticipar obstáculos, el equipo realizó un recorrido de reconocimiento en el recinto ferial: revisó accesos, probó los elevadores de carga y verificó la ruta desde el punto de descarga hasta el lugar del montaje. Sacar la cabina de su embalaje, moverla e instalarla exigía cuidado para evitar daños.
Al mismo tiempo, había que preparar la transmisión desde Francia. Ante la premura, el equipo designó a Adán Graciano, líder de Postproducción e Ingeniería Audiovisual, para viajar y revisar el estudio desde el cual se conectaría Le Clézio.
Su tarea consistió en preparar el equipo y realizar las pruebas técnicas necesarias antes de la participación del escritor.
Un estudio musical a las afueras de París
La conexión tomaría forma en un pequeño estudio de audio a las afueras de París. El equipo tenía previsto ensayar sin él, pero Le Clézio llegó puntual y se sumó a las pruebas.
“Un gesto que dejó clara la intención del Premio Nobel por estar en la FIL Monterrey», resalta Lara.
La hija de Le Clézio había ayudado a encontrar el lugar, cuya buena acústica favorecía la transmisión. Para cuando el escritor se incorporó al ensayo, el espacio ya había pasado por una revisión a distancia y una visita para preparar el montaje.
“La verdad siempre tuvo una gran disposición”, considera Lara.
El escritor habla español, lo que facilitó la coordinación con el equipo. En el ensayo se afinaron los tiempos y la estructura de la conversación con Ana Laura Santamaría, directora de la Cátedra Alfonso Reyes.
Horas antes de la conferencia hubo una última prueba de conexión. Su esposa y un nieto lo acompañaron y permanecieron detrás de cámaras durante su participación.
La preparación buscaba que, para Le Clézio, todo fuera sencillo: colocarse el micrófono y conversar con el público de Monterrey desde Francia, sin que tuviera que preocuparse por los aspectos técnicos.
“Se me olvidó que estaba detrás de una pantalla”
Durante la conversación, Le Clézio abordó su vínculo con México a través de las obras de Alfonso Reyes, Sor Juana Inés de la Cruz, Juan Rulfo y Carlos Fuentes, y reflexionó sobre la relación entre mito y realidad.
Para Lara, la principal aportación de la tecnología utilizada es la sensación de presencia: integrar visualmente al invitado en el escenario y propiciar una experiencia distinta a una videoconferencia convencional.
“Las innovaciones educativas pueden llevar a otros temas, como en este caso de los eventos institucionales”, señala.
El resultado quedó reflejado en un comentario que la directora recibió de una persona del público: “de repente se me olvidó que estaba detrás de una pantalla”.
Esa cercanía era lo que el equipo del Tec buscaba hacer posible: que la distancia entre París y Monterrey no impidiera a Le Clézio compartir sus ideas con el público de la FIL Monterrey.
Una innovación que cruza fronteras
El Tec puso en marcha en 2018 el proyecto de proyección bidimensional con efecto de holograma, una iniciativa pionera en México.
Conocido como «Profesor Holograma», integra tecnología, metodología educativa y operación para que docentes y estudiantes puedan verse, escucharse e interactuar a distancia, con una sensación de cercanía.
La iniciativa ha despertado el interés de otras instituciones en el mundo. “Muchos visitantes de otras universidades cuando vienen al Tec quieren conocer particularmente esta experiencia”, destaca Lara.
Esta tecnología ya ha cruzado fronteras. En 2022, el Tec y la Universidad Tecnológica de Delft, de Países Bajos, realizaron la primera clase intercontinental con este modelo.
En 2024, el Departamento Universitario Obrero Campesino de la Pontificia Universidad Católica de Chile (Duoc UC) implementó este proyecto tecnológico con acompañamiento del Tec.
Ahora, con la proyección de Le Clézio como holograma en la FIL Monterrey, esta innovación volvió a mostrar cómo una herramienta concebida para conectar a profesores y estudiantes puede adaptarse a encuentros culturales, con el ponente a miles de kilómetros.
