“Mi sueño es ser Presidenta del Tec de Monterrey”
Conoce los testimonios y consejos de mujeres exitosas que se desempeñan en la educación superior, ocupando puestos directivos en Escuelas de Ingeniería y Ciencias en Latinoamérica y Estados Unidos. A todas ellas, muchas gracias por compartirnos su valiosa experiencia.
Matemáticas que inspiran a estudiantes y docentes a transformar el mundo
Para el aprendizaje de las matemáticas es fundamental encontrar su sentido de utilidad, así como también crear contextos adecuados que motiven a los estudiantes para su estudio.
La ciencia espacial le enseña a estudiantes que el cielo ya no es el límite
Hace 50 años apenas se hablaba de viajar al espacio, hoy la ciencia y tecnología espacial están al alcance de todos.
El rol de la mentoría en la educación para mujeres STEM
Nuestro próximo webinar abordará el tema de cómo usar la mentoría para incentivar que las mujeres entren y permanezcan en carreras de STEM.
Cuatro cientifiques LGBTQ+ que cambiaron la ciencia
Desde reformas de salud pública hasta revoluciones de la informática, hay mucho que decir sobre las aportaciones de las personas LGBTQ+ en la ciencia.
La representación en STEM está desapareciendo
La diversidad favorece el desarrollo de la ciencia y la innovación para atender problemáticas en comunidades marginadas y no marginadas. Entonces, ¿por qué existe esta brecha?
Conoce a los ganadores del Yidan Prize 2020
El Premio Yidan es un premio de educación inclusiva que reconoce a las personas o equipos que han contribuido significativamente a la investigación y el desarrollo de la educación.
La enseñanza de las matemáticas requiere una urgente reestructuración, señala nuevo reporte
La pandemia es una excelente oportunidad para cambiar la forma en que enseñamos matemáticas en las escuelas.
Profesor@s inpirador@s para la enseñanza de las matemáticas
En este webinar conocerás las características de un profesor inspirador y algunas iniciativas y asociaciones que impulsan la incursión de niñas y mujeres en carreras STEM.
¿Cómo incrementar el número de mujeres en carreras STEM?
En México, solo el 12 % de las jóvenes se gradúan en alguna carrera STEM. Su ausencia en estas áreas se debe a factores sociales y culturales.
