¿Qué leer y ver en el Observatorio IFE en marzo?

El papel de las universidades es crucial para visibilizar y reflexionar sobre la equidad de género.

¿Qué leer y ver en el Observatorio IFE en marzo?
El Observatorio IFE cuenta con un acervo de contenidos sobre equidad de género.
Una lectura de 2 minutos

El papel de la universidades y creadores de contenidos de todos los rubros es crucial durante el mes de marzo para concienciar y llamar a la reflexión sobre el tema de la equidad de género. Si eres un lector asiduo del Observatorio IFE sabes que no nos limitamos a un solo mes para hablar sobre temas necesarios en materia de justicia social. Pero es precisamente en este mes donde estos valiosos mensajes tienen una mayor exposición. 

Con el propósito de enriquecer la conversación, recopilamos algunas de las piezas escritas y vídeos más relevantes que producimos durante todo el año, para ver durante el mes de marzo, bajo el marco del Día de Internacional de la Mujer (8 de marzo) y el Día sin Nosotras (9 de marzo).

La Oficina de Género y Comunidad Segura del Tec de Monterrey lanzó un comunicado, en el que destaca la importancia del rol de las universidades en la concientización sobre la desigualdad de género y cómo influyen los contenidos en la red a cerrar o ampliar esta brecha. Se hizo un llamamiento a cuestionar a qué información tienen acceso las mujeres, y si es contenido de calidad para reflexión y contribuir a la equidad. El acceso a la tecnología y la información es el primer paso a una serie de acciones para construir la igualdad desde lo digital.

El acceso a la educación es también un pilar de esta causa. En artículos anteriores hemos hablado acerca de la baja disponibilidad de productos menstruales y la mínima educación sobre higiene menstrual en las escuelas de todos los niveles (inclusive de docentes, administrativos y directivos). Estas carencias provocan una alta incidencia de absentismo en las alumnas en todo el mundo. 

Las instituciones de educación superior, encontraron retos muy críticos este año con la derogación en Estados Unidos de Roe vs Wade. Entre estos: el éxodo estudiantil, la elección de una carrera desde el punto de vista geográfico (qué universidades estarían ubicadas en estados que otorgan derechos reproductivos completos y cuáles no), y cómo podría cambiar específicamente la educación de los médicos con las ramificaciones legales en este nuevo panorama.

Al final del mes de febrero, tuvimos un webinar con nuestro récord de mayor número de invitadas en una sola sesión. Cinco mujeres líderes en el rubro de la investigación y educación STEM nos acompañaron para contarnos sus experiencias ejerciendo como profesionales de la ciencia en el mundo académico. Sus testimonios conforman una guía valiosa sobre cómo sobrellevar y reducir la desigualdad de género en la academia.

Para finalizar, es importante tener claro lo que es el feminismo como movimiento, qué fases y desarrollos ha tenido desde sus orígenes dentro del movimiento sufragista y cómo sus objetivos ha cambiado a lo largo de su historia para afianzar los derechos obtenidos y avanzar hacia nuevas metas que aseguren la dignidad humana de las mujeres y la equidad de género. El año pasado, publicamos en el Observatorio IFE una pieza sobre ¿Porqué el feminismo no es uno solo? para explicar a fondo todas estas particularidades. Esperamos que este y el resto de los contenidos incluidos en este breve compendio sean de utilidad para quienesbuscan entender mejor lo que se reflexiona y por lo que se moviliza durante el mes de marzo.

¿Te parecieron útiles estos materiales? ¿Conoces más contenidos que puedan profundizar en los puntos claves sobre la equidad de género? Cuéntanos en los comentarios.

Este artículo del Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación puede ser compartido bajo los términos de la licencia CC BY-NC-SA 4.0