Opinión | Escuela para señoritos, nivel dos: el internado
En el marco del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, Andrés García Barrios hace una reflexión sobre por qué resulta necesario innovar en la esfera de la pareja y del hogar.
¿Puedo ser lo que quiera ser?
El desempleo, la desigualdad, la movilidad social, la brecha salarial y la falta de oportunidades nos llevan a la pregunta: ¿realmente podemos ser lo que “queramos ser”?
Las mujeres dominan las universidades estadounidenses ¿qué les pasó a los hombres?
Las mujeres superan en número a los hombres en un nivel récord en las universidades, ¿a qué se debe esta tendencia?
Las mujeres y el trabajo: Una pandemia socioeconómica
El éxodo laboral femenino ya está teniendo graves consecuencias económicas y sociales que podrían extenderse a futuro.
SUMMA lanza un concurso de innovaciones para la justicia educativa en América Latina
SUMMA, en alianza con el Banco Interamericano de Desarrollo, busca innovaciones educativas que ofrezcan soluciones para cerrar brechas educativas en América Latina.
Opinión: Educación y roles de género
¿Necesitamos comenzar a hablar de género en educación temprana?
¿Cómo incrementar el número de mujeres en carreras STEM?
En México, solo el 12 % de las jóvenes se gradúan en alguna carrera STEM. Su ausencia en estas áreas se debe a factores sociales y culturales.
Pandemia académica: la cuarentena acentúa la desigualdad de género en la academia
Si se trata de género en la academia, la pandemia no es un ecualizador.
Gustavo Calderón, el mexicano nominado al Nobel de Educación
Gustavo Calderón de Anda, finalista del Global Teacher Prize 2020, charla con el Observatorio sobre el “Nobel de Educación”, la pandemia y la brecha de género y digital.
El Efecto Scully: cerrando la brecha de género en STEM
Según Microsoft, solo el 60 % de las niñas entienden la importancia de las materias STEM en sus objetivos personales y profesionales. La compañía señala la falta de mentores y modelos a seguir como un gran culpable.
