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En el marco del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia y del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, que este año tiene el lema “Invertir en las mujeres: acelerar el progreso” #InvertirEnMujeres; en el Observatorio del Instituto del Futuro de la Educación del Tec de Monterrey reflexionamos en nuestro webinar sobre los retos de una cultura de equidad de género en ambientes y áreas de Ingeniería, Ciencias y Tecnología así como en posiciones de liderazgo dentro de las instituciones educativas y en las organizaciones.
Las redes que compartimos en esta sesión están integradas por mujeres y hombres que están convencidos de que una cultura de equidad de género y liderazgo generan crecimiento e impacto positivo en la sociedad. Si no tuviste oportunidad de disfrutar en vivo el webinar, en este artículo te comparto un breve resumen y te invito a consultar el video para más detalles, recuerda que puedes comentarlo y compartirlo con tus colegas.
En esta sesión, reconocimos y visualizamos el estado de las mujeres actualmente en nuestra sociedad y en diversos campos. De acuerdo con datos de la ONU, las mujeres representan el 33.3 % de todos los investigadores, sin embargo, sólo el 12 % de los miembros de las academias científicas nacionales son mujeres. Asimismo, las mujeres reciben menos porcentaje de becas de investigación en comparación con sus colegas hombres. En el área de la inteligencia artificial solo uno de cada cinco profesionales (22 %) es mujer. Por su parte, el mensaje de la UNESCO es claro: lograr que mujeres y hombres gocen de igualdad de oportunidades, elecciones, capacidades, poder, y conocimiento como ciudadanos iguales. Por ello, busca acelerar la educación de las niñas y las mujeres a través de mejores legislaciones y prácticas que permitan que más niñas y mujeres transformen sus vidas y sus comunidades.
Redes e iniciativas que buscan el desarrollo de una sociedad con equidad de género
Desde Asia pacífico hasta Latinoamérica, existen iniciativas que abordan el tema de igualdad de género. También, dentro del Tec de Monterrey a través de su Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana, el cual nace debido a la necesidad de abordar temas sobre la diversidad, inclusión, equidad de género, prevención de violencia de género y el sentido de pertenencia. Te invitamos a conocer estas redes a través de la experiencia de nuestro panel en este webinar.
- Cátedra Abierta Latinoamericana Matilda y Las Mujeres en Ingeniería.
- Asociación de Universidades de la Cuenca del Pacífico (APRU).
- Consorcio Latinoamericano y del Caribe de Instituciones de Ingeniería LACCEI
- Red impulsa para la igualdad de género en el Tec de Monterrey
Existen barreras sociales, culturales y económicas que dificultan el desarrollo de la mujer en distintos ámbitos, comunidades y países. Hoy en día existen más redes de mujeres y hombres así como grupos e iniciativas que buscan el desarrollo sostenible y el crecimiento de una sociedad más justa e inclusiva. Esta necesidad fomentó la creación de redes de mujeres que buscan transformar el mundo, conócelas y únete.
Redes que suman voluntades y compromisos de todas y todos lo que participan
Una idea común entre las panelistas es que las redes de mujeres son la suma de voluntades y compromisos de todas y todos los que conforman la red, indistintamente del género con el que se identifiquen. Enfatizaron que para formar parte de una de estas redes no es cuestión de género sino de intereses en común y necesidades particulares para las cuales se genera una red de colaboración y sinergias que buscan lograr una transformación.
Para las panelistas, la pandemia fue un gran disruptor que cambió la forma en la que nos comunicamos y al llevarse todo vía remota o virtual pudieron conectar con más personas de diferentes partes del mundo que se sumaron a participar en estas redes permitiendo la internacionalización y eliminando las barreras geográficas. En este periodo de tiempo surgió la Red Impulsa en el año 2021 y la Red Matilda en 2020. De hecho, a través de este webinar pudimos conectarnos con Marcela desde Argentina, Adriana desde Hong Kong y el resto del equipo desde México.
¿Crear una red o unirse a una red?
Sumarte o crear una red, en realidad no hay una respuesta correcta o incorrecta, dijeron nuestras panelistas. Lo importante es buscar coincidir con más personas en algo en lo quieren o desean lograr, sumar esfuerzos y voluntades. Ileana, nos sugiere explorar las redes ya existentes e integrarse para formar parte. Marcela por su parte, sugiere revisar las redes con las que se identifican más, desde lo tecnológico, lo profesional, lo académico, etc. Adriana, comentó que una cosa no excluye a la otra, nos dijo que, una red surge con el simple hecho de que alguien levante la mano y diga “quiero hacer una red”, sin embargo, es importante preguntarse ¿cuál será el diferenciador de esa red?, comentó que solo se necesitan dos personas para iniciar, posteriormente, el límite es el universo. Por su parte, Felisa nos invita a abrirnos a la escucha, reconocer necesidades de la otra y el otro, dialogar e identificar puntos de encuentro y actuar para eliminar barreras.
Promover la participación activa de los líderes de las instituciones educativas
Adriana comentó que es muy importante resaltar los temas de equidad de género e inclusión con las autoridades de las instituciones educativas. Invitarlos a involucrarse activamente en estas redes. Comentó que es preciso hacer una invitación directamente a los presidentes y presidentas de las universidades para sensibilizarse sobre la realidad que viven las mujeres siempre de forma respetuosa, concisa y objetiva buscando abrir puertas y sumar esfuerzos.
Felisa comentó que, cuando nació la Red Impulsa, la primera edición fue solo de mujeres para mujeres, ya que necesitaban saber y comprender desde el punto de vista de las mujeres qué estaba pasando, cómo se sentían, por qué no se estaban desarrollando como querían para obtener los siguientes escalafones en la institución, de ahí surgió la necesidad de hacer un comité de mujeres para mujeres. Sin embargo, en la siguiente edición decidieron invitar a hombres a participar en este diálogo, ya que creen firmemente en que, este mundo no es solamente de mujeres, hombres o no binarios, sino que es un mundo de todas, todos y para todes. Desde su perspectiva, considera que las redes siempre y cuando coincidan los intereses y puntos de vista se pueden abrir a la reflexión y a comprender que el otro también puede tener razón y no solo nosotras, a entender que podemos dialogar, y perfectamente pueden ser exitosas las redes sin ningún problema de género.
Todo esto y muchas más reflexiones podrás encontrar en este webinar del Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación del Tec de Monterrey.
El panel estuvo conformado por:
«Solo un poco de empatía, escucha, solidaridad y compasión hacen la diferencia en la vida de otros y la propia».
«Alcanzo mis propias metas al facilitar el camino para que otras logren las suyas».
«Hagamos visible el poder transformador de todas las mujeres de la sociedad».
«Impulsemos la equidad para las mujeres en su desarrollo y celebremos su rol vital en la innovación y liderazgo hacia una sociedad justa e inclusiva».
«Al apoyar el crecimiento de otra persona, también crecemos nosotros mismos y contribuimos de alguna forma a crear un mundo mejor».
Revive este webinar. Si tu idioma nativo no es el español puedes activar la traducción instantánea subtitulada de YouTube incluida en este artículo. Para activar esta opción selecciona en YouTube la opción Subtítulos (aparecerán los subtítulos en español) posteriormente selecciona la opción Configuración ->Subtítulos -> Traducir automáticamente y selecciona el idioma que prefieras.
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Este artículo del Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación puede ser compartido bajo los términos de la licencia CC BY-NC-SA 4.0 
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