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Experiencias pedagógicas y buenas prácticas en la enseñanza.
De profesores para profesores.

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«Dieta cognitiva» para nutrir la mente en el uso de IA

StoryQ-IA propone una etiqueta cognitiva para hacer visible el esfuerzo intelectual que implica el uso de inteligencia artificial generativa en actividades educativas. El modelo busca ...

Regina Freyman

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Innovar no es suficiente, si la educación no es integral

Conoce una propuesta que integra cuatro dimensiones que te ayudarán a determinar si un proyecto de innovación educativa en tu clase o en tu institución ...

Eliud Quintero Rodríguez

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La IA como compañera de estudio en las clases de negocios

Conoce el uso pedagógico y ético de un tutor académico basado en IA generativa, diseñado desde la óptica estudiantil y la perspectiva del docente, para ...

Dra. Ivis Gutiérrez Guerra y Ares Daniel Rodríguez Castillo

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Aprendizaje basado en investigación a partir de mini-casos asistidos con IA

Las mini-investigaciones en clase produjeron cambios observables en el compromiso estudiantil, la comprensión conceptual y las habilidades de razonamiento científico. Los estudiantes se sintieron participando ...

Saeed Beigiboroujeni y Jorge Cruz-Angeles

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Saber usar la tecnología no es lo mismo que saber decidir con ella

Conoce por qué la formación universitaria necesita ir más allá del dominio de la inteligencia artificial y las herramientas digitales. Descubre cómo desarrollar el pensamiento ...

José Carlos Vázquez Parra

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¿Cómo visibilizar el aprendizaje de los más pequeños?

Las rutinas de pensamiento son un conjunto de preguntas o pasos estructurados que ayudan a los estudiantes a hacer visible su pensamiento y promueven una ...

María Mercedes Chavarría González

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Una dinámica para gamificar el aprendizaje invertido

Conoce una propuesta innovadora para gamificar el aprendizaje invertido que te ayudará a promover el uso intencionado de información recién adquirida en clase, variar el ...