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Experiencias pedagógicas y buenas prácticas en la enseñanza.
De profesores para profesores.

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Saber usar la tecnología no es lo mismo que saber decidir con ella

Conoce por qué la formación universitaria necesita ir más allá del dominio de la inteligencia artificial y las herramientas digitales. Descubre cómo desarrollar el pensamiento ...

José Carlos Vázquez Parra

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Innovar no es suficiente, si la educación no es integral

Conoce una propuesta que integra cuatro dimensiones que te ayudarán a determinar si un proyecto de innovación educativa en tu clase o en tu institución ...

Eliud Quintero Rodríguez

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La IA como compañera de estudio en las clases de negocios

Conoce el uso pedagógico y ético de un tutor académico basado en IA generativa, diseñado desde la óptica estudiantil y la perspectiva del docente, para ...

Dra. Ivis Gutiérrez Guerra y Ares Daniel Rodríguez Castillo

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Aprendizaje basado en investigación a partir de mini-casos asistidos con IA

Las mini-investigaciones en clase produjeron cambios observables en el compromiso estudiantil, la comprensión conceptual y las habilidades de razonamiento científico. Los estudiantes se sintieron participando ...

Saeed Beigiboroujeni y Jorge Cruz-Angeles

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Experiencias estudiantiles en los intercambios universitarios

La experiencia de vivir un intercambio estudiantil no es solo académica. Conoce las historias de éxito y los obstáculos que han tenido que superar los ...

Laura Gabriela Ríos Contreras

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¿Cómo visibilizar el aprendizaje de los más pequeños?

Las rutinas de pensamiento son un conjunto de preguntas o pasos estructurados que ayudan a los estudiantes a hacer visible su pensamiento y promueven una ...

María Mercedes Chavarría González

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Una dinámica para gamificar el aprendizaje invertido

Conoce una propuesta innovadora para gamificar el aprendizaje invertido que te ayudará a promover el uso intencionado de información recién adquirida en clase, variar el ...

Barthélémy Michalon

Reporte Semanal

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La práctica reflexiva: una opción para la formación docente en inclusión educativa

La práctica reflexiva es una opción formativa para las y los docentes que se desempeñan en educación especial. Es esencial reflexionar continuamente sobre nuestra práctica, ...

María Teresa Macías Torres

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Aprende de forma vivencial con “La práctica de laboratorio del pollo”

Es una práctica de cierre del curso en la cual se integran conocimientos acerca de la estructura, identificación, clasificación y función de distintos tejidos, órganos ...

María del Pilar Ponce Cincire

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Insignias digitales y gamificación para incrementar la motivación de los estudiantes

La gamificación y el uso de las insignias digitales ayudan a incrementar la participación de los estudiantes en clase. Además, sirven para evidenciar los logros ...

Arlette Audiffred Hinojosa

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Lëttëra: una plataforma para desarrollar la competencia lectora

Lëttëra es una herramienta complementaria que acompaña la labor docente permitiéndoles realizar intervenciones más allá del esquema tradicional de la educación. Es una plataforma digital ...

David Santamaría Cid de León

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Calendario de amor por la lectura: te leo tanto, tanto, tanto…

La práctica de la lectura no se refiere únicamente a la que hacemos por medio de los libros. La lectura comprende una gran variedad de ...

Yadira Díaz

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ChatGPT como fuente de información preliminar en la investigación dirigida

Realizar pequeñas investigaciones en clase aproximan a los estudiantes, aunque sea de forma simplificada, al trabajo científico de la observación y la formulación de hipótesis, ...

María Eugenia Walss Aurioles

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¿Cómo cuidar la integridad académica en proyectos prácticos con IA?

Conoce una propuesta para introducir el uso de herramientas de IA en clase y un formato de seguimiento que ayuda a los estudiantes a notificar ...

Rosa María Morales Valera

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Dilemas éticos como herramienta de entrenamiento para el mundo profesional

Conoce cómo preparar a los estudiantes universitarios para enfrentar desafíos morales y tomar decisiones éticas informadas en el ámbito laboral. La formación ética es crucial ...

Pamela Geraldine Olivo Montaño

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¿Cómo crear un ambiente escolar emocionalmente positivo?

Esta propuesta promueve el desarrollo de competencias cívicas y emocionales en los estudiantes ayudando a generar un ambiente escolar positivo donde cada estudiante se sienta ...

Gloria Carmeria Galvis Leal

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Avatar para la formación de competencias clínicas

Practicar en un entorno virtual permite a los estudiantes prepararse mejor antes de acudir a las pasantías en centros de salud. Esta experiencia les permite ...